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教师资格面试模拟-科学

  探究磁生电的条件,培养实践能力、对实验现象的观察能力以及从实验事实中概括归纳科学概念与科学规律的能力。

  复习导入,带领学生复习前面学习过的奥斯特发现电流的磁效应的实验,引导学生说出本质为电生磁。教师抛出关键性引导问题:电能生磁,磁能生电吗?顺势引出课题——磁生电。

  教师介绍法拉第对于电磁感应现象的研究,激发学生的学习兴趣。教师引导学生设计实验探究如何通过“在磁场中运动的导体”和“运动的磁体”来产生电。

  如图1-48所示,将线圈的一侧放入蹄形磁体的磁场中,线圈、开关和灵敏电流表串联成一个闭合回路,电流表用来检测电路中是否有电流。

  得出结论:感应电流的方向跟导体的运动方向和磁场方向有关。改变导体的运动方向或磁场的方向,感应电流的方向会发生相应的改变。

  电磁感应现象中,能量是如何变化的?(电磁感应现象中,移动导体切割磁感线时消耗了机械能,在闭合电路中产生了电能,这就实现了机械能向电能的转化。)

  教师扩招在一定程度上能够缓解教育资源紧张的问题,能有效地促进教育资源公平,解决落后地区缺乏教师的问题。因此,我认为教师扩招对国家教育事业的发展有着积极的影响。

  随着社会的发展与进步,人们对教育的要求越来越高,尤其是注重教育质量,教育是国之根本,而教师是教育之本。所以,教师的数量会在一定程度上影响学生的受教育机会和感受。教师扩招的现象,一方面说明人民群众对教育越来越重视,另一方面说明国家对教育越来越重视,想要保证每个学生的受教育权利。

  但是,教师扩招在保证教师数量的前提下也要注重教师的质量,提高教师的准入门槛。教师的职业道德规范要求关爱学生、教书育人。但现在时常发生教师违反教师职业道德规范要求的行为,有损教师形象,影响学生的健康成长。

  针对这个问题,老师方面,应该树立伟大的理想和信念,不忘初心,牢记使命,遵守职业道德规范,使自己成为一名有师德、有才华的好老师。

  学校方面,加强对教师选拔的要求,认真筛选,不仅要看重教师的专业知识和能力,更要将师德作为选拔标准,促进教育队伍专业质量的提升。

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